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中小学体育健康试题

发布时间:2020-10-18 04:00:44 已有: 人阅读

  2008 年小学教师招聘考试体育试题 注意:本套试卷共两大部分,公共理论和专业知识。考试时间 120 分钟,满分 100 分。 一、公共理论(20 分) (一)、填充题:[每空 1 分,共 10 分] 1、我国唐代韩愈把教师界定为:师者,所以 、 、解惑也。 2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是 角色。 3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, 、 具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。 4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的 的素质发展观, 的教育机会均等思想, 的教育原则至今还有很强的指导作 用。 5、 中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, 、 方 面的教育 (二)、简答题:[共 10 分,每小题 5 分] 1、简要叙述素质教育的要义。 2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。 二、专业知识(80 分) (一)是非题(对的在括号内打√错的打×,本题 10 分,每小题 1 分) 1.减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。 ( V ) 2.所有分道之赛跑,每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次 ( X ) 3.排球比赛中,可以用身体任何部分触球,唯击球必须清晰,不可持球或抛球 ( V ) 4.羽毛球比赛中男子单打先得 21 分的球员,为胜一局。 ( X ) 5.乒乓球发球员所发的球,在触网或触及网柱后越过网,不论是落入对方球台 或被对方在桌面上方立体空间内拦截 (即球未触及台面而进行空中击) 此球不算, 应重新发球。 ( V ) 6.长跑时最需要的持久性,而持久性要有系统的反复练习才能得到。 ( V ) 7.正式篮球比赛中,当一位球员持球时,防守者从背后跃起而撞到持球者的身 体,防守者是侵人犯规。 ( V ) 8.为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提 倡的。 ( X ) 9. 学生报数时, 从头到尾各个都要转头报数。 (X ) 10. 学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 ( V ) (二)选择题(在括号里填入 A 或 B,本题 10 分,每小题 1 分) 1、业余篮球比赛个人犯规次数为 ( A ) A、5 次 B、6 次 2、 篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为 ( A ) A、侵人犯规 B、技术犯规 3、 接力赛中接力区的距离应该是前后各为 ( A ) A、10 米 B、15 米 4、 下列田径运动项目中, 哪一项不属于田赛? ( B ) A、跳远 B、接力赛 5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码 ( ) A、3 号 B、5 号 6、 足球员犯规时, 判罚的原地踢球称为? ( B ) A、踢角球 B、踢自由球 7、中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负 荷 , 其消耗过程就越剧烈, 超量恢复就越明显, 所需的恢复时间就 。 ( B ) A、越小、越长 B、越大、越长 8、 下列叙述何者为非 ( ) A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。 B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加 9、速度素质发展的敏感期是 ( B ) A、8-9 岁 B、10-13 岁 10、学生原地踏步时,听到前进!口令,应继续踏步( B )再前进。 A、一步 B、二步 (三)填空题(每空 0.5,共 10 分) 1、选编徒手体操应注意要有 简易 性,要有科学性,要有鲜明的 趣味 性。 2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、 体重 、 肺活量 。 3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线 构成,一条是 运动参与 ,包括 、运动技能;另一条是健 康主线,包括身体健康、心理健康、 社会适应 。 4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材,认真做到五备:即 备教材、备学生、 、备教学媒体、 5、全民健身计划以全国人民为实施对象,以 中小学生 为重点。 全民健身一二一工程强调学校做到:保证学生每天参加 1 小时 体育活动,每年 组织学生开展两次远足、野营活动,每年对学生进行一次 长跑比 赛 。 6、1894 年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会,1896 年在 古希腊 举 行第一届现代奥运会,第二十七届在 举行的,萨马兰奇宣布第 二十九届在我国举行,现任国际奥委会主席是 罗格 。 7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与 起跳 结合的动作。 8、体育教学应遵循认识规律、 和运动负荷规律。 9、速度素质包括 反应速度 、动作速度、位移带度。 10、没有疲劳的训练是 的训练,而疲劳不能消除的训练是危险 的训练。 11、新课标中规定小学一至四年级为每周 4 节体育课,五至九年 级为每周 3 节体育课。 12、迎面接力跑的传接棒方式是 立棒式 。 (四)名词解释(每小题 3 分,共 12 分) 1、健康--是指身体,心理,社会适应度处于良好状态下才算是线、极点--机体在长时间的运动状态下,出现腿脚发软,肌肉酸痛,呼吸困难, 腹痛,全身无力,情绪不稳定等等,甚至不想继续跑下去的感觉称为极点 3、列--学生左右并列在一排的叫列 4、翼--队伍左右两边的叫翼 (五) 请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地 (10 分) 1、( ) 2、篮球 (六)简答题(共 28 分) 1、简述坐位体前屈的测试方法(10 分 受试者两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约 10--15cm,上体 前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。 测试计的脚蹬纵板内沿平面为 0 点,向内为负值,向前为正值。记录以厘米为 单位,保留一位小数。测试两次,取最好成绩。 2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强,但调控不好,也会有一些负面效应, 如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这 些负面效应的产生,在运用游戏教学的时候,简述你的做法。(13 分) 3、(本题 5 分) 设计了一堂韵律活动和舞蹈--集体舞:春天在哪里为主题的体育课,主 要教学步骤是:1、复习歌曲(春天在那里)。2、分组各人独立创编春天在 那里集体舞的单个动作。3、小组内交流自我创编的动作,把你的好动作告诉 你的好朋友。4、各组展示创编的单个动作,集体模仿单个的动作方法。评出 优秀创编个人。 分组讨论、 5、 合作创编并练习整套集体舞动作,教师巡回指导。 6、各组展示整套集体舞动作,评出最佳创编小组。7、师生共同学练最佳创编 小组所创编的全套集体舞动作,能很好地与他人配合。8、师生共同展示集体舞 动作,体验集体活动的乐趣。9、师生共同小结学习收获。 2010 中小学体育教师招聘考试试题 一、 判断题(每题 2 分,共计 30 分) 1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。( ) 2、排球比赛中 A 队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场地,裁判判其违例。( ) 3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。( ) 4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。( ) 5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要 目 的的必修课程。 ( ) 6、 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。( ) 7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。( ) 8、 俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。( ) 9、 自身发展,需要体育锻炼伴随终身。( ) 10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。( ) 11、奥林匹克的理想是“和平与友谊”。( ) 12、 《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水 平, 其中 1---2 年级为水平六。( ) 13、行进间“向左转走”时,转向后先迈右脚。( ) 14、篮球比赛时进攻方将球投进后,可以马上要求暂停。( ) 15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排 3 号位队员担任二传,其他五 名队员都将来球垫(传)给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。( ) 二、填空题(每空 1 分,共计 20 分) 1、标准篮球场的中圈直径 米,标准男子排球网高 米。 2、跳远的第一跳为单腿跳,第二跳为 ,第三跳为 。 3、马拉松全程共长 千米。 4、短跑的能量主要来源于 。 5、体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架, 将课程学习内容划分为 、 、身体健康、心理健康和 根据国家的教育方针和社会需求、 体育学科的特点和学生身心发展特征, 体育与健康课 程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学的框架,从知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观三方面, 根据身体健康、心理健康与社会适应三维健康观构建三个层次 和运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域的课程目标体系, 并根据领域目标构建课程的内容体系 五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。 6、学生体质健康标准必测内容是 、 、 。 7、各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫 。 8、1894 年法国教育家 建议恢复奥运会,1896 年在 举行第一届。 现任国际奥委会主席是 。 9、耐久跑中的途中跑,要求 的节奏与 节奏相配合。 10、田径运动可分为田赛、 和 。 三、选择题(每题 2 分,共计 40 分) 1、标枪场地落地区的角度是 。 A、40 度 B、29 度 C 、35 度 D 、30 度 2、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。 A、呼吸系统 3、《教师法》是 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统 年颁布的。 A、1992 B、1993 C 、1994 D 、1995 4、用右手投掷铁饼,铁饼出手后的旋转方向为 。 A、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转 5、下列不属于动力性力量的项目是___________. A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动 个 6、 高中体育与健康课程规定: 学生每完成一个模块的学习, 且成绩合格可获得 学分。 A、1 B、2 C、3 D、4 小时。 7、国家规定,在校学生每天必须保证体育活动 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2 8、 ___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力,以及组织 的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。 A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动 9、奥运会篮球比赛每队出场几名队员;比赛由几节组成;每节时间为多少分钟 ___________. A、5,4,10 10、运球是下列 A、篮球和排球 11、径赛跑道宽应为 B、5,2,12 运动的技术。 B、篮球和足球 C、足球和排球 D、篮球和乒乓球 C、6,4,10 D、8,2,12 A、1.21 米或 1.22 米 B、1.22 米或 1.23 米 或 1.25 米 12、现代足球运动起源于 A、中国 B、英国 C、法国 D、美国 13、决定跳远成绩的主要因素是 A、助跑 B、踏跳 C、腾空 C、1.24 米或 1.25 米 D、1.22 米 D、落地 14、 肌肉痉挛俗称抽筋 ,是肌肉不自主的___________。 A、一般收缩 B、强直收缩 C、向心收缩 D、离心收缩 15、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。 A、50 米 B、100 米 C、300 米 D、折线、对酸痛的局部肌肉进行___________,有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。 A、冷敷 B、温敷 C、凉敷 D、热敷 。 D、连续直腿跳 系列为必修、必选内容。 17、下列几种练习,属于发展腹背肌群力量的练习是 A、引体向上 B、仰卧起坐 C、坐位体前屈 和 18、高中体育与健康课程规定:高中三年中, A、田径 健康教育内容 B、田径 球类 19、跑和走的区别为 A、跑的速度快,走的速度慢 。 C、球类 体操 D、健康教育内容 球类 B、跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小 C、跑时身体有腾空,走时身体无腾空 D、跑时步幅大,走时步幅小 20、一次运动会上,只有6名运动员报名参加铅球比赛,每人可试推 B、4 C、5 D、6 次。A、3 四、简答题(每题 8 分,共计 40 分) 1、编排出有 7 人(或队)参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次(即对阵形式)。 2、一份完整的教案,应包括那些主要环节? 3、写出跳上跪撑---跪跳下的保护与帮助的方法及其作用。 4、列举提高短跑成绩的 6 种方法。 5、体育与健康课程标准的基本理念是什么? 五、(20 分)向阳学校是一所完全初中,共有 3 个年级(初一至初三),每个年级有 10 个班,他们准备于今年的 10 月 11 日至 13 日在本校操场举办学校田径运动会,请你帮助 他们撰写一份竞赛规程。 要求:1、一个年级为一个组。 2、以班级为单位参赛。

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